{"id":3602,"date":"2016-08-24T14:06:04","date_gmt":"2016-08-24T14:06:04","guid":{"rendered":"http:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/site\/?p=3602"},"modified":"2017-06-01T02:54:58","modified_gmt":"2017-06-01T02:54:58","slug":"roger-chammas-bolsista-1983","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/roger-chammas-bolsista-1983\/","title":{"rendered":"Roger Chammas"},"content":{"rendered":"
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Bolsista de 1983<\/p><\/div>\n

Hoje, Coordenador do Centro de Investiga\u00e7\u00e3o Translacional em Oncologia do Instituto do C\u00e2ncer do Estado de S\u00e3o Paulo e Membro da Academia de Ci\u00eancias dos Estados Unidos<\/p>\n

Faz parte do Comit\u00e9 Cient\u00edfico dos Amigos do Weizmann do Brasil<\/strong><\/p>\n

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\u201cNo Instituto do C\u00e2ncer do Estado de S\u00e3o Paulo, que sedia a Disciplina de Oncologia da Universidade de S\u00e3o Paulo, interagimos com o grupo de Rony Seger, do Departamento de Regula\u00e7\u00e3o Biol\u00f3gica do Weizmann j\u00e1 h\u00e1 alguns anos, com projetos financiados pela CAPES e FAPESP. A experi\u00eancia do grupo de Seger na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o entre c\u00e9lulas, e como os sinais qu\u00edmicos modificam o comportamento das c\u00e9lulas normais e tumorais \u00e9 de grande interesse para n\u00f3s. Al\u00e9m disto, este grupo \u00e9 pioneiro numa forma de combina\u00e7\u00e3o de tratamentos que pode ter um grande impacto para o controle do melanoma, tipo de c\u00e2ncer de pele que estudo com meu grupo aqui em S\u00e3o Paulo.<\/em><\/p>\n

Uma aluna de doutorado de meu grupo fez parte de sua tese no Weizmann, e atualmente uma p\u00f3s-doutoranda do grupo de Deborah Schechtman do Instituto de Qu\u00edmica da USP, com quem colaboramos neste projeto, trabalha no grupo de Seger. Colaboramos nesta abordagem de inibi\u00e7\u00e3o dos sinais que mant\u00e9m c\u00e9lulas cancerosas vivas.<\/em><\/p>\n

Voltamos ao Weizmann h\u00e1 dois anos atr\u00e1s para um Simp\u00f3sio entre Weizmann e grupos brasileiros. Fomos muit\u00edssimo bem recebidos, conversamos sobre nossos interesses comuns; e, visitamos alguns locais em Israel, ao mesmo tempo que alinhavamos estudos em colabora\u00e7\u00e3o. A atmosfera n\u00e3o mudou – os mesmos valores de respeito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 Cultura estavam presentes. Todas as conversas flu\u00edam com muita facilidade e eram muito produtivas. A atividade cient\u00edfica ultrapassa a t\u00e9cnica; \u00e9 um ve\u00edculo para a mais alta diplomacia.
\n<\/em><\/p>\n

Tenho v\u00edvidas lembran\u00e7as do programa, que deu contornos mais reais ao interesse que tinha na \u00e9poca em Bioqu\u00edmica e Biologia Celular. Minhas escolhas subsequentes tiveram clara influ\u00eancia da experi\u00eancia vivida no Weizmann, que me mostrou que aquilo que eu idealizava sobre a atividade de pesquisador\/cientista era ating\u00edvel. Hoje sou pesquisador; e, continuo trabalhando para ser cientista.
\n<\/em><\/p>\n

Em 1982, cursava o 3o ano cient\u00edfico no Col\u00e9gio Dante Alighieri. Meus pais sempre estimularam nossa aprendizagem nas \u00e1reas de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica. Professores ligados \u00e0 Academia de Ci\u00eancias do Estado de S\u00e3o Paulo (Remate Watanabe e Shigueo Watanabe) organizavam grupos de estudo de solu\u00e7\u00e3o de problemas de Matem\u00e1tica, e nos estimulavam a participar das Olimp\u00edadas, que come\u00e7avam a se tornar populares nesta \u00e9poca. Numa destas atividades, meu pai soube do concurso para participa\u00e7\u00e3o no 15th Dr. Bessie Lawrence International Summer School e estimulou minha inscri\u00e7\u00e3o. O concurso foi organizado pela Federa\u00e7\u00e3o Israelita e pela Academia de Ci\u00eancias do Estado de S\u00e3o Paulo.<\/em><\/p>\n

A seriedade com que o concurso foi organizado e como as etapas de prepara\u00e7\u00e3o para nossa ida ao Weizmann foram conduzidas deixou-nos muito clara a prioridade dada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 Cultura que o grupo da Federa\u00e7\u00e3o Israelita defendia. Conhecia de fato muito pouco da cultura judaica at\u00e9 ent\u00e3o, ouvia pelos meus colegas e interessava-me pela forma de organiza\u00e7\u00e3o da sociedade. Ficava impressionado como se produzia em termos gerais em Israel, apesar das adversidades e estado de tens\u00e3o, por conta das lutas armadas, que imaginava existir. \u00a0<\/em><\/p>\n

Ao chegar em Rehovot, tive uma impress\u00e3o muito, muito mais v\u00edvida sobre a valoriza\u00e7\u00e3o dada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 Cultura. Fiquei impressionado pelo respeito \u00e0 multiculturalidade e a liberdade \u00e0s diferentes religi\u00f5es. O valor dado ao trabalho que imaginava existir foi confirmado, e o uso intensivo da tecnologia mostrou um lado das ci\u00eancias que as tornavam ainda mais fascinantes para mim. Para minha surpresa, n\u00e3o havia a tens\u00e3o no dia-a-dia que imaginava existir. O grupo, formado por 66 jovens de diferentes pa\u00edses do mundo e de diferentes religi\u00f5es, mostrava na pr\u00e1tica o valor dado \u00e0 multi culturalidade e o respeito \u00e0s diversas religi\u00f5es.\u00a0<\/em><\/p>\n

Durante o programa, uma venezuelana, um canadense e eu estagiamos num laborat\u00f3rio de Diferencia\u00e7\u00e3o Celular, liderado por Michael Jaffe. Nosso objetivo era acompanhar como se dava o processo de reorganiza\u00e7\u00e3o do n\u00facleo das c\u00e9lulas que se diferenciavam em fibras musculares. Trabalhamos tr\u00eas semanas no laborat\u00f3rio, entendendo a linguagem e delineando experimentos que nos permitiam acompanhar este processo celular, essencial para a vida dos seres compostos por c\u00e9lulas que se especializam e exercem diferentes fun\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/em><\/p>\n

As atividades no laborat\u00f3rio eram acompanhadas de semin\u00e1rios e discuss\u00f5es com os demais participantes do curso de ver\u00e3o, todos ao final do ensino m\u00e9dio, e iniciando suas faculdades. \u00c9ramos estimulados a fazer perguntas, entender novos conceitos e acima de tudo a criticar nossas respostas. A intera\u00e7\u00e3o era entre os alunos e tutores (3 para 1, em geral), que estimulavam a aprendizagem.\u00a0<\/em><\/p>\n

Nos finais de semana, viaj\u00e1vamos com o grupo todo a diferentes \u00e1reas de Israel- Jerusal\u00e9m, Negev, Galileia, visitando seus pontos tur\u00edsticos e entendendo um pouco mais da hist\u00f3ria do povo judaico. O respeito que sentia pelos valores do povo judeu que conhecia se consolidaram.\u00a0<\/em><\/p>\n

O curso de ver\u00e3o mostrou-me um pouco sobre o que era a atividade de pesquisa; e, como esta atividade \u00e9 fascinante. \u00c9ramos estimulados a fazer perguntas e tentar respond\u00ea-las, com o tipo de experimento necess\u00e1rio. Foram pouco mais de cinco semanas, muito intensas, que me mostraram que caminho seguir ao longo do curso superior: busquei cursos em outras unidades de USP, onde estava matriculado, para completar minha forma\u00e7\u00e3o em Biologia Celular e Molecular, fiz Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, como monitor do Departamento de Patologia da Faculdade, trabalhando no Laborat\u00f3rio de Oncologia Experimental.\u00a0<\/em><\/p>\n

Fico satisfeito de saber que lideran\u00e7as cient\u00edficas nacionais de alt\u00edssimo valor t\u00eam conduzido o processo de sele\u00e7\u00e3o anual para jovens participarem desta incr\u00edvel experi\u00eancia que \u00e9 o curso de ver\u00e3o do Instituto Weizmann. O curso desperta voca\u00e7\u00f5es; desmistifica a atividade de pesquisa cient\u00edfica, refor\u00e7a o que \u00e9 mais importante na atividade de investiga\u00e7\u00e3o: a cr\u00edtica. \u00a0Ser\u00e1 muito interessante seguir cada um destes universit\u00e1rios que foram selecionados e participaram do curso de ver\u00e3o. Acima de tudo, um grande capital humano.\u00a0<\/em><\/p>\n

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