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A Dra. Liat Ben David, Diretora do Instituto Davidson de Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias do Instituto Weizmann de Ci\u00eancias, visitou S\u00e3o Paulo nos dias 3 e 4 de outubro, onde realizou reuni\u00f5es com escolas, pessoas e institui\u00e7\u00f5es vinculadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Em parceria com FABERACE-USP e a Escola Alef-Peretz foi relizado um painel sobre \u201cDi\u00e1logos entre Universidade e Escola\u201d, onde exp\u00f4s a experi\u00eancia do Weizmann enquanto Roseli de Deus Lopes exp\u00f4s a experi\u00eancia da FEBRACE-USP. Representantes de muitas escolas e institui\u00e7\u00f5es participaram do evento, inclusive do Rio Grande do Sul, Porto Alegre e Rio de Janeiro, e a troca de experi\u00eancias foi rica e muito interessante.<\/p>\n
Em Israel, a Dra. Ben David \u00e9 uma refer\u00eancia nacional no quesito Educa\u00e7\u00e3o, desenvolveu curr\u00edculos de ci\u00eancias para escolas prim\u00e1rias e secund\u00e1rias, escreveu quase 20 livros texto em v\u00e1rios campos de estudo, criou o Centro para o Conhecimento e Aprendizado para profissionais que trabalham com jovens em situa\u00e7\u00e3o de risco e agora \u00e9 uma entusiasta de redirecionar a Educa\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00e3o precisamos de mais uma reforma educativa, o que precisamos \u00e9 uma revolu\u00e7\u00e3o\u201d, prop\u00f5e. \u201cQueria trabalhar com pessoas e n\u00e3o com tubos no laborat\u00f3rio\u201d, responde de maneira simples quando \u00e9 questionada a prop\u00f3sito de ter abandonado a vida de cientista (obteve o seu PhD na \u00e1rea da Biologia Molecular, concretamente a gen\u00e9tica do c\u00e2ncer no Instituto Weizmann), e ter come\u00e7ado a estudar educa\u00e7\u00e3o vinte seis anos atr\u00e1s. Esse aprendizado nunca parou, segundo ela, porque a educa\u00e7\u00e3o \u201c\u00e9 uma profiss\u00e3o multidisciplinar fascinante em evolu\u00e7\u00e3o continua\u201d.<\/p>\n
Rerouting Education Com esse objetivo, e para dar um arcabou\u00e7o as suas ideias, parafraseou o presidente americano T. Roosevelt, e preconiza os Four freedoms of Education (Quatro liberdades da Educa\u00e7\u00e3o). Liberdade de curriculum, avalia\u00e7\u00e3o nos processos, e n\u00e3o nos resultados, a import\u00e2ncia do fracasso e o valor emocional do conte\u00fado s\u00e3o alguns dos conceitos. O caminho que ela enxerga para um futuro melhor \u00e9 um trip\u00e9: Conhecimento ativo, Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e Socializa\u00e7\u00e3o. Oferecidas recentemente numa palestra TedX, as ideias da Dra. Ben David est\u00e3o dispon\u00edveis aqui.<\/p>\n
\n<\/strong>A Dra Ben David critica com entusiasmo contagiante o sistema educativo, que ela considera r\u00edgido demais e altamente padronizado, \u00e9 se op\u00f5e a que a escola continue a aportar aos alunos fatos e n\u00fameros que hoje est\u00e3o dispon\u00edveis de gra\u00e7a. Assim, com energia de militante, fala de redirecionar a educa\u00e7\u00e3o. \u201cPrecisamos uma mudan\u00e7a de paradigma\u201d, prop\u00f5e com entusiasmo.<\/p>\n