{"id":5385,"date":"2017-10-16T21:17:49","date_gmt":"2017-10-16T21:17:49","guid":{"rendered":"http:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/?p=5385"},"modified":"2017-10-23T22:53:44","modified_gmt":"2017-10-23T22:53:44","slug":"dra-liat-ben-david-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/dra-liat-ben-david-no-brasil\/","title":{"rendered":"Dra. Liat Ben David no Brasil"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-5307 alignleft\" src=\"http:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/LiatBenDavid.jpg\" alt=\"\" width=\"276\" height=\"182\" srcset=\"https:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/LiatBenDavid.jpg 276w, https:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/LiatBenDavid-768x506.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 276px) 100vw, 276px\" \/><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-4216\" src=\"http:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/miniflag-brasil.jpg\" alt=\"\" width=\"27\" height=\"15\" srcset=\"https:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/miniflag-brasil.jpg 27w, https:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/miniflag-brasil-768x426.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 27px) 100vw, 27px\" \/> A Dra. Liat Ben David, Diretora do Instituto Davidson de Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias do Instituto Weizmann de Ci\u00eancias, visitou S\u00e3o Paulo nos dias 3 e 4 de outubro, onde realizou reuni\u00f5es com escolas, pessoas e institui\u00e7\u00f5es vinculadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Em parceria com FABERACE-USP e a Escola Alef-Peretz foi relizado um painel sobre \u201cDi\u00e1logos entre Universidade e Escola\u201d, onde exp\u00f4s a experi\u00eancia do Weizmann enquanto Roseli de Deus Lopes exp\u00f4s a experi\u00eancia da FEBRACE-USP. Representantes de muitas escolas e institui\u00e7\u00f5es participaram do evento, inclusive do Rio Grande do Sul, Porto Alegre e Rio de Janeiro, e a troca de experi\u00eancias foi rica e muito interessante.<\/p>\n<p>Em Israel, a Dra. Ben David \u00e9 uma refer\u00eancia nacional no quesito Educa\u00e7\u00e3o, desenvolveu curr\u00edculos de ci\u00eancias para escolas prim\u00e1rias e secund\u00e1rias, escreveu quase 20 livros texto em v\u00e1rios campos de estudo, criou o Centro para o Conhecimento e Aprendizado para profissionais que trabalham com jovens em situa\u00e7\u00e3o de risco e agora \u00e9 uma entusiasta de redirecionar a Educa\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00e3o precisamos de mais uma reforma educativa, o que precisamos \u00e9 uma revolu\u00e7\u00e3o\u201d, prop\u00f5e. \u201cQueria trabalhar com pessoas e n\u00e3o com tubos no laborat\u00f3rio\u201d, responde de maneira simples quando \u00e9 questionada a prop\u00f3sito de ter abandonado a vida de cientista (obteve o seu PhD na \u00e1rea da Biologia Molecular, concretamente a gen\u00e9tica do c\u00e2ncer no Instituto Weizmann), e ter come\u00e7ado a estudar educa\u00e7\u00e3o vinte seis anos atr\u00e1s. Esse aprendizado nunca parou, segundo ela, porque a educa\u00e7\u00e3o \u201c\u00e9 uma profiss\u00e3o multidisciplinar fascinante em evolu\u00e7\u00e3o continua\u201d.<\/p>\n<p><strong>Rerouting Education<br \/>\n<\/strong>A Dra Ben David critica com entusiasmo contagiante o sistema educativo, que ela considera r\u00edgido demais e altamente padronizado, \u00e9 se op\u00f5e a que a escola continue a aportar aos alunos fatos e n\u00fameros que hoje est\u00e3o dispon\u00edveis de gra\u00e7a. Assim, com energia de militante, fala de redirecionar a educa\u00e7\u00e3o. \u201cPrecisamos uma mudan\u00e7a de paradigma\u201d, prop\u00f5e com entusiasmo.<\/p>\n<p>Com esse objetivo, e para dar um arcabou\u00e7o as suas ideias, parafraseou o presidente americano T. Roosevelt, e preconiza os Four freedoms of Education (Quatro liberdades da Educa\u00e7\u00e3o). Liberdade de curriculum, avalia\u00e7\u00e3o nos processos, e n\u00e3o nos resultados, a import\u00e2ncia do fracasso e o valor emocional do conte\u00fado s\u00e3o alguns dos conceitos. O caminho que ela enxerga para um futuro melhor \u00e9 um trip\u00e9: Conhecimento ativo, Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e Socializa\u00e7\u00e3o. Oferecidas recentemente numa palestra TedX, as ideias da Dra. Ben David est\u00e3o dispon\u00edveis aqui.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"610\" height=\"343\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gI31_VYk2vs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Projetos nacionais e internacionais. O Instituto Davidson de Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias que ela dirige \u00e9 fonte de inspira\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de mais de 70 programas para alunos, professores, acad\u00eamicos da \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o, membros do governo e p\u00fablico do mundo todo.<\/p>\n<p>Para os que moram em Israel, o Instituto Davidson possui o Garden of Science, que recebe pessoas de todas as idades, e tem programas interativos espec\u00edficos. Dentre eles, ela destaca \u201co de empoderamento da comunidade et\u00edope em Israel, e os destinados para os que est\u00e3o em risco de abandonar a escola\u201d. Os programas do Instituto Davidson s\u00e3o sempre atividades sociais e interativas, nem sempre dentro do campus do Instituto Weizmann, muitas vezes participar nelas exige at\u00e9 dormir no deserto para fazer experimentos.<\/p>\n<p>As atividades locais combinam-se com as globais. Pertence tamb\u00e9m ao Instituto Davidson o programa da Escola de ver\u00e3o internacional (ISSI), que j\u00e1 recebeu mais de 70 brasileiros desde o ano 1982, e os programas Science by mail e Math by mail, atividades on line que h\u00e1 anos que contam com participantes do Brasil.<\/p>\n<p>A Dra. Ben David se empolga quando fala de um outro projeto internacional mais recente, o Safe cracking tournament, que este ano envolve equipes de 17 pa\u00edses e ter\u00e1 seletivas no Canada, Panam\u00e1, Reino Unido e Eslov\u00eania. Nele, cada time de hasta cinco alunos t\u00eam que descobrir como abrir um cofre e para isso tem que quebrar o c\u00f3digo que outros fizeram. O grande desafio \u00e9 que e o fechamento est\u00e1 baseado em diferentes princ\u00edpios de f\u00edsica. Cada time constru\u00ed o cofre, e coloca o pr\u00f3prio c\u00f3digo f\u00edsico, e os diferentes times tem que quebrar o c\u00f3digo de seguran\u00e7a que outros fizeram e apresentar a um jurado composto por f\u00edsicos do Weizmann.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Leia mais:<\/strong> <a href=\"http:\/\/davidson.weizmann.ac.il\/en\/programs\/cracking\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Davidson Institute of Science Education<\/a><\/p>\n<p>\u00c9 esse o seu programa favorito? \u2013 perguntamos. \u201cA minha atividade preferida n\u00e3o e um programa, e olhar as pessoas durante as atividades e depois. Disso tiro energia para v\u00e1rios meses\u201d. Convencida de que a ci\u00eancia n\u00e3o s\u00e3o fatos, \u201cmas uma maneira de viver\u201d, a Dra Bem David insiste na import\u00e2ncia de comunicar ci\u00eancia a todos, \u201cn\u00e3o apenas os que queiram virar cientistas. Toda a cidadania tem que ter conhecimento cient\u00edfico, e conhecer a sua import\u00e2ncia\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-5379\" src=\"http:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Dia\u0301logos-Weizmann-e-USP.jpeg\" alt=\"\" width=\"2929\" height=\"3132\" srcset=\"https:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Dia\u0301logos-Weizmann-e-USP.jpeg 2929w, https:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Dia\u0301logos-Weizmann-e-USP-768x821.jpeg 768w\" sizes=\"(max-width: 2929px) 100vw, 2929px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Dra. Liat Ben David, Diretora do Instituto Davidson de Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias do Instituto Weizmann de Ci\u00eancias, visitou S\u00e3o Paulo nos dias 3 e 4 de outubro, onde realizou reuni\u00f5es com escolas, pessoas e institui\u00e7\u00f5es vinculadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. 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Ben David \u00e9 uma refer\u00eancia nacional no quesito Educa\u00e7\u00e3o, desenvolveu curr\u00edculos de ci\u00eancias para escolas prim\u00e1rias e secund\u00e1rias, escreveu quase 20 livros texto em v\u00e1rios campos de estudo, criou o Centro para o Conhecimento e Aprendizado para profissionais que trabalham com jovens em situa\u00e7\u00e3o de risco e agora \u00e9 uma entusiasta de redirecionar a Educa\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00e3o precisamos de mais uma reforma educativa, o que precisamos \u00e9 uma revolu\u00e7\u00e3o\u201d, prop\u00f5e. \u201cQueria trabalhar com pessoas e n\u00e3o com tubos no laborat\u00f3rio\u201d, responde de maneira simples quando \u00e9 questionada a prop\u00f3sito de ter abandonado a vida de cientista (obteve o seu PhD na \u00e1rea da Biologia Molecular, concretamente a gen\u00e9tica do c\u00e2ncer no Instituto Weizmann), e ter come\u00e7ado a estudar educa\u00e7\u00e3o vinte seis anos atr\u00e1s. 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