{"id":8259,"date":"2020-04-29T18:40:18","date_gmt":"2020-04-29T18:40:18","guid":{"rendered":"http:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/?p=8259"},"modified":"2020-04-29T18:42:21","modified_gmt":"2020-04-29T18:42:21","slug":"ia-para-personalizar-educacao-cientifica-remota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amigosdoweizmann.org.br\/stage\/ia-para-personalizar-educacao-cientifica-remota\/","title":{"rendered":"IA para personalizar educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica remota"},"content":{"rendered":"

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IA para personalizar educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica remota<\/strong><\/h3>\n

Re\u00fane dados em tempo real de alunos, analisa o desempenho e oferece tarefas de acompanhamento direcionadas.<\/p>\n

Especialistas do Departamento de Ensino de Ci\u00eancias do Instituto Weizmann, criaram uma plataforma de tecnologia de aprendizagem chamada\u00a0PeTeL\u00a0(abrevia\u00e7\u00e3o de Ensino e Aprendizagem Personalizada) que re\u00fane dados em tempo real de alunos. Conhece o que eles sabem e n\u00e3o sabem, analisa o desempenho dos alunos usando algoritmos de intelig\u00eancia artificial (IA) e oferece tarefas de acompanhamento direcionadas, de acordo com as metas definidas pelo professor.<\/p>\n

Lan\u00e7ado em 2016 como um piloto limitado envolvendo um pequeno n\u00famero de professores, hoje \u00e9 usado em centenas de salas de aula de ci\u00eancias de Israel e desde o in\u00edcio da pandemia tem servido como a\u00a0principal plataforma de ensino a dist\u00e2ncia\u00a0para mais de 9.000 estudantes do ensino m\u00e9dio que est\u00e3o se preparando para exames de alto n\u00edvel em f\u00edsica, mais 2.000 estudantes de qu\u00edmica e 1.000 estudantes de biologia.<\/p>\n

Um recurso importante para\u00a0professores\u00a0que buscam fazer o melhor uso das tecnologias de ensino para\u00a0os alunos em isolamento social.<\/p>\n

Leia mais:\u00a0Digital Science Education<\/a><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

IA para personalizar educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica remota Re\u00fane dados em tempo real de alunos, analisa o desempenho e oferece tarefas de acompanhamento direcionadas. Especialistas do Departamento de Ensino de Ci\u00eancias do Instituto Weizmann, criaram uma plataforma de tecnologia de aprendizagem chamada\u00a0PeTeL\u00a0(abrevia\u00e7\u00e3o de Ensino e Aprendizagem Personalizada) que re\u00fane dados em tempo real de alunos. Conhece o que eles sabem e n\u00e3o sabem, analisa o desempenho dos alunos usando algoritmos de intelig\u00eancia artificial (IA) e oferece tarefas de acompanhamento direcionadas, de acordo com as metas definidas pelo professor. Lan\u00e7ado em 2016 como um piloto limitado envolvendo um pequeno n\u00famero de professores, hoje \u00e9 usado em centenas de salas de aula de ci\u00eancias de Israel e desde o in\u00edcio da pandemia tem servido como a\u00a0principal plataforma de ensino a dist\u00e2ncia\u00a0para mais de 9.000 estudantes do ensino m\u00e9dio que est\u00e3o se preparando para exames de alto n\u00edvel em f\u00edsica, mais 2.000 estudantes de qu\u00edmica e 1.000 estudantes de biologia. Um recurso importante para\u00a0professores\u00a0que buscam fazer o melhor uso das tecnologias de ensino para\u00a0os alunos em isolamento social. Leia mais:\u00a0Digital Science Education<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8261,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[304,184,94,303,292,57,278,44],"class_list":["post-8259","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-ead","tag-educacao","tag-educacaocientifica","tag-ensinoadistancia","tag-ia","tag-israel","tag-tecnologia","tag-weizmann"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t